【亚美AM8】中班美术教案

本文摘要：幼儿园中班的美术教案要充份考虑到幼儿的年龄特点和实际发展水平，需要唤起幼儿运用多种工具和材料，展现出自己的感觉和点子，教师要获取非常丰富的材料，让幼儿自律的去自由选择，并且用自己讨厌的方式去仿效和建构，教师不要做到过多的干预，下面，我收集了一篇中班的绘画活动，我们一起来想到。

幼儿园中班的美术教案要充份考虑到幼儿的年龄特点和实际发展水平，需要唤起幼儿运用多种工具和材料，展现出自己的感觉和点子，教师要获取非常丰富的材料，让幼儿自律的去自由选择，并且用自己讨厌的方式去仿效和建构，教师不要做到过多的干预，下面，我收集了一篇中班的绘画活动，我们一起来想到。1. 中班美术教案设计意图线描绘是儿童最简单、最必要用作展现出事物形象和内心思想的绘画手段。它具备相当大的政治性、游戏性、形象性和装饰性，倍受幼儿青睐。但如何通过线描绘教学，研发幼儿思维，确实挖出孩子们的想象力和建构能力，提升艺术表现力，是我们活动所要探寻和研究的内容。

2. 中班美术教案活动目标能用线条拆分的方法展开画面拆分，自学用有所不同的点、线、面构成可爱的图案装饰画面（理解）尝试用多种工具、材料创作线描绘（技能）讨厌参与美术活动，感觉线描绘的体验（情感）3.中班美术教案活动打算经验打算：幼儿有数非常简单的新描绘经验。物质打算：各种形态的空白的花瓶、白纸、纸盘、风吹画纸等材料；勾线笔人手一支。

4. 中班美术教案活动重难点重点：掌控线描绘的基本技能，能用简洁的线条、图形展现出花纹。难题：用点、线、面的人组装饰画面。5.中班美术教案活动过程唤起兴趣，引向课题索取空白的花瓶图片，引领幼儿仔细观察花瓶的基本结构。

师:看一看，今天老师给你们带给了什么?(花瓶)你们告诉花瓶有哪些部分吗?(瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底)喜爱有所不同造型的花瓶。师:请求你们来说说道，你看见的花瓶是什么样子的?(引领幼儿再行从整体上来讲，教师从花瓶的造型、瓶口的大小、瓶颈以及瓶身的特点总结花瓶的基本特征）喜爱线描绘花瓶，理解线描绘中点、线、面的人组和排序教师播出ppt,幼儿喜爱线描绘花瓶（重点引领幼儿仔细观察花瓶身体的线条特点）请求你用身体动作来展现出花瓶上的线条。

（引领幼儿用身体展现出波浪线，横线，竖线，斜线，螺旋线等；调动幼儿有数经验，除了这些线条，你还告诉有哪些线条？除了这些可爱的线条，你还看见了什么（引领幼儿仔细观察画面上各种有所不同的点，找到点与线可以组合成新的图形）仔细观察理解较粗的线条的起到，自学用线条拆分的方法展开画面拆分。幼儿绘画，教师巡回演唱指导幼儿设计花纹和图形，教师希望幼儿根据自己的想象所画出有有所不同的花纹，感觉点、线、面的人组装饰美。

作品共享幼儿相互喜爱并讲解自己的作品。布置花瓶展览会，将花瓶粘贴在柜子上，相互喜爱（请求幼儿为自己最喜欢的花瓶贴上小贴画，并描写讨厌的原因）最佳人气花瓶票选（引领幼儿点数自己花瓶的小贴画）活动伸延幼儿用自己的作品布置环境。将材料投入在美工区，请求幼儿之后探寻。

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